Professor e palestrante Mestre em Educação e Novas Tecnologias, pós-graduado em: Literatura Brasileira; Educação Profissional e Tecnológica; Educação a Distância com ênfase em formação de tutores; Docência no Ensino Superior; Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Licenciado em Letras e Pedagogia. Possui experiência em Gestão Educacional, docência na Educação básica e superior e com formação de professores para o uso de tecnologias digitais e metodologias ativas. É autor de diversos artigos, capítulos de livros e do livro EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: METODOLOGIAS ATIVAS PARA A SALA DE AULA. Atualmente, é CEO do Instituto Educacional Papo Docente e facilitador educacional.

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Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6998589914563422

Professora licenciada em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú; licenciada em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa; Especialista em Ensino de Biologia e Química pela Universidade Regional do Cariri; Especialista em Administração da Educação, com ênfase em EaD pela Faculdade Campos Elíseos; Mestra em Ensino pela UFERSA/UERN/IFRN. Atualmente, é professora Tutora da Faculdade Descomplica, professora substituta da Rede de Educação do Estado do Ceará e membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino de Ciências- GEPENCI do Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira (FACED/UFC).

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Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0151265410564402

Professora graduada em História pela Universidade Federal do Amazonas e pós-graduanda em Museologia pela Universidade Federal do Amazonas, com experiência na educação básica e produção de materiais pedagógicos para o Ensino de História. Atualmente, é responsável pelos cursos de formação continuada para professores de História do Instituto Educacional Papo Docente.

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Currículo Lattes: 

Professora Mestra e Doutora em Psicologia Educacional pelo Centro Universitário FIEO, bolsista CAPES e doutorado sanduíche na Universidade de Aveiro, Portugal, graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário FIEO, especialista em Neuropsicopedagogia, ABA - Análise do Comportamento Aplicada, Educação Especial e Psicopedagogia Institucional. Tem experiência na Neuropsicopedagogia Clínica, como Psicopedagoga Institucional e Professora da Educação Especial, do Ensino Infantil (creche e pré escola), do Ensino Fundamental (1 ao 5 ano) e do Ensino Superior. Produtora e revisora de conteúdos pedagógicos para o Ensino Superior. Atualmente atua no Departamento Educacional Especializado, no município de Barueri/SP.

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Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3845294930070844

Professor Mestrando em Educação, Conhecimento e Sociedade pela Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS - Programa Trilhas de Futuro - Educadores/SEEMG), graduado em Normal Superior e Pedagogia; Especialista em Altas Habilidades/Superdotação, Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Psicomotricidade Clínica e Relacional, Neuroeducação, Educação Inclusiva, Design Instrucional, Metodologias Ativas, Pedagogia Digital e Inovações Tecnológicas, Tecnologias em EaD, Supervisão/Orientação/Inspeção Escolar e Biblioteconomia. Atualmente, é professor Universitário convidado, Professor Efetivo de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Orientador Educacional Efetivo, Palestrante e Pedagogo com atuação na identificação e atendimento de pessoas com Altas Habilidades/Superdotação. Já foi Professor-tutor Presencial em cursos a distância de graduação e pós-graduação lato sensu.

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Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4839658943061590

Professora Pós-doutora em Química Bioinorganica (Universidade do Arizona - Tucson/Arizona - EUA), Doutora em Química Analítica (Universidade de São Paulo - USP), Mestre em Química Aplicada (Universidade Estadual de Maringá - UEM), Licenciada em Química (Universidade Estadual de Maringá - UEM) e Licenciada em Ciências, com habilitação em Matemática (Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR). Atualmente atua como docente na Educação Básica da rede pública de ensino. 

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Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8682868643259377

Professor Mestre em Ensino pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) e Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Especialista em Educação Infantil, Psicopedagogia e Alfabetização e Letramento. Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual do Paraná e em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Surdez e Ensino de Matemática - GEPSEM e o Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura - GEPEDIC. Professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Inajá/PR, atualmente atuando como Coordenador Pedagógico. 

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Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/9721911485937837